温州网讯 教育的薄弱区域在乡村，乡村教育的薄弱领域在艺术方面的教学。随着东西部协作的深入，这些薄弱环节正在补强。近日，来自瑞安市教育发展研究院的音乐教研员冯迎慧，在四川省南充市南部县，为当地教师送去了一堂精彩的艺术教育培训课，为东西部在教育界的协作提供新的思路。

　　这是冯迎慧这一个多月时间里，第二次为南部县的老师开课，课程的名称是“中小学美育全历程‘教、学、评、研、管’数智平台建设的瑞安实践”。在多年的教研过程中，她开发出了“慧美育”教学评研管一体化美育云平台，把音乐等艺术教学与评价体系融为一体，让授课老师实现轻松教学，大大提升教育效果与质量。这个平台推出以来，在瑞安以及我市其他县（市、区）得到了推广并广受好评，课题获得了“2020年浙江省第九届教科研成果一等奖”等荣誉，冯迎慧也因此成为全国十三五规划国家重大课题《教育现代化背景下学生美育评价研究》子课题组成员。

　　开课现场，冯迎慧演示了平台的歌唱教学、器乐教学和教学测评等版块的软件使用，教师们震撼于云平台的强大与实用，听得很认真，还在不明白的地方举手询问。随后，冯迎慧跟大家一起围在电脑前，一步一步地教大家使用云平台，老师们学会了使用平台，连连称“这平台真方便！”

　　据了解，“慧美育”平台是全历程“教、学、评、研、管”的美育数智平台，通过艺术加技术助力城乡美育共富，推进学校美育评价工作，以测促教，以评导学，用数据驱动评价赋能，推进中小学艺术素质测评落地。“慧美育”的功能是把专业的艺术教育，依托人工智能等手段，实现简单易学，因此对艺术教育基础薄弱的学校尤其适用。2020年，冯迎慧通过“慧美育”平台实现学校与学校“一对一”结对帮扶。音乐老师通过一根网线、一块屏幕的空中飞课形式，让农村学校孩子同样能享受到优秀专职音乐老师的“专递课堂”。

　　冯迎慧说，国内音乐教学资源分布不平衡，该平台建设的另一个意义就是促进教育共富。南部县是一个人口大县，但孩子们受到的音乐教育水平却参差不齐，使用这一平台可有效解决这一问题。今年暑假放假前，她主动报名参加南部县的教育东西部协作工作，并于8月3日在南部县开出了第一次课。

　　南部县教研室鲁海平主任说公司动态，南充市马上要艺术进中考，这个一体化平台就是用AI人工智能评分，为评价机制增效赋能。有这个云平台的帮助，南部县的音乐教学定将更上一层楼。

　　瑞安市和南部县有着深厚的历史渊源，从1996年就开始良好的互动合作。近年来，瑞安市携手南部县全力推进东西部协作，紧紧围绕组织领导、资金支持、人力支撑、产业合作、劳务协作和携手奔小康六大工作重点，共同打造东西部协作“造血”工程和共赢工程。“冯迎慧老师的这次活动让南部县的音乐教育工作者再次享受到了东西部协作带来的钜惠。”鲁海平说。

　　在实体经济数字化转型加快的趋势下，SaaS作为软件产业的主流模式，开始发挥关键作用。格创东智基于对云计算的研发和探索，近期正式发布了QMS SaaS。

　　作为一款质量管理应用安全云平台产品，格创东智QMS SaaS具备低成本、易部署和易运维、高灵活性和可扩展性、可促进信息共享和整合、快速适应市场变化等特点。同时，还具备可视化分析、智能分析决策等功能，使数据价值达到最大化，帮助企业实现高效的质量数字化管理。

　　中国中小企业发展促进中心相关研究预测，随着广大企业开始应用工业互联网，相应的云计算、大数据、机器人等相关技术也将得到快速推广。届时，制造业企业生产效率将集体提升，为我国制造业整体转型升级奠定基础。

　　系统包含了全供应链/全产品生命周期的质量管理功能，本次功能版本发布为第一版，包括来料检验，质量改进相关系统功能模块，后续将持续完善上线质量审核、项目管理、知识管理等全流程质量管理功能。此外，各子模块可独立使用，也可实现模块间联动，支持与第三方系统集成，实现质量管理全流程在线操作。

　　赛迪顾问业务总监高丹表示，企业可以通过工业互联网实现智能制造和自动化生产，连接和协调设备和生产线，自动执行任务，降低人为干预，优化生产过程，实现生产线的灵活调度和资源的最优配置。

　　在技术架构上，格创东智QMS SaaS采用了基于低代码平台与零代码平台的全新开发模式，简洁、高效、自由布局，实现了独特的积木式质量管理系统，帮助企业快速构建组件，定制专属方案。

　　对于许多中小型企业、初创企业而言，通常需要快速建立质量管理体系，以确保产品和服务的质量。格创东智QMS SaaS化解决方案可以提供快速部署和易用的功能，无需较长的实施周期及高昂的项目费用，它提供了采用先进技术的另一个途径，降低了企业购买、构建和维护基础设施和应用程序的“门槛”，帮助企业降低成本、提高效率，快速实现质量管理的数字化转型。

　　格创东智QMS是数字化应用在质量管理领域最具代表性的产品之一，通过数据采集与录入，将原本离散、隐性的质量数据进行深度挖掘与汇总分析，为产品全生命周期的质量管控提供有效的数据支撑。QMS SaaS作为格创东智QMS质量管理系统的重要补充，将帮助更多中小型企业、初创企业快速部署数字化质量管理功能，提高效率，实现质量管理的数字化转型。

　　为深入学习贯彻党的二十大精神和习关于教育工作的重要论述，全面落实《中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、教育部《中小学班主任工作规定》和全市基础教育高质量发展推进会要求，切实加强中小学班主任队伍建设，探索建立班主任培养培训新机制，着力提升中小学班主任在师德修养、班级管理、专业发展等方面的能力和水平。9月15日至16日，榆林市教育局举办了全市中小学班主任专业技能提升研修班。分别由副局长白万才、雷建军、四级调研员杨波，市继教中心副主任陈彦斌主持。

　　特别邀请全国资深教育专家清华大学教授、国家教育部原基础教育司司长、国家副总督学、中国中小学幼儿教师奖励基金会秘书长王文湛，中国青年政治学院原党委书记、常务副院长、中国农业大学特聘教授、博士生导师、中国社会工作联合会专家委员会主任、宋庆龄基金会荣誉理事陆士桢，著名青春期与婚恋家庭教育专家、中国社会科学院研究员、国务院“社会科学领域特殊贡献”专家荣誉获得者、“青苹果书院”创始人陈一筠，全国优秀教师、全国三八红旗手、教育部“国培计划”专家库成员、曾任北京广渠门中学一、四、七届宏志班班主任高金英，分别作了关于“学习贯彻党的二十大精神，全面提高基础教育质量”“贯彻中央家校社协同育人机制精神，做好家庭教育指导工作”“引领孩子度青春—中小学生家校共育的焦点与难点”“静心教书修真功，潜心育人铸师魂”专题报告。各位专家用缜密的语言从专业的角度带领研修学员学习领悟国家教育方针政策、孩子青春期家校共育、班主任工作、家庭教育等，站位高远、思想深刻，案例生动、实操性强，既有丰富的经验介绍，又有深层的理论探讨，集理论性与实践性为一体，对我们优化班主任工作、加强学校管理、打造现代学校、推进基础教育高质量发展具有很强的指导意义。

　　班主任是学校班级的领导者、组织者和建设者，是最接近学生的人。开展中小学班主任培训，提高中小学班主任的师德修养和专业水平，引导班主任牢记立德树人根本任务，提高育人本领是我们培养和打造适应新时代要求中小学班主任队伍的重要举措。研修活动号召广大班主任以党的二十大精神为指引，把学习报告精神与做好教育工作结合起来，把学习成效转化为强大动力，坚定信念，忠诚履职，鼓舞斗志，以更加饱满的工作热情和更加奋发的工作态度，拥抱新时代，担当新使命，落实“五好战略”，潜心立德树人，扎实推动学前教育普及普惠、义务教育优质均衡、高中教育提质培优、职业教育特色创新、中心城区教育优质均衡发展，积极构建一体联动、融合发展、全域崛起的教育发展新格局，努力办好榆林人民满意的教育！

　　此次研修班开设榆林市第一中学报告厅、榆林市工人文化宫两个主会场，榆林中心城区教育行政部门主要负责人、分管业务副局长，中小学校长、分管业务副校长和班主任代表，共计2160人参加研修活动；榆林市中心城区教职工、其余县市区教育行政部门主要负责人、分管业务副局长、中小学校长、分管业务副校长、班主任、教职工，共计23294人，通过登录榆林教育云平台，网络在线同步收看。此次研修活动由榆林市教育局主办，榆林市教师继续教育中心承办。